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Author page: Comunicación

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“La psicología me escogió a mi. Nada es por azar”, Ana Fuentes, psicóloga y co-directora de InterActúa

Atención Temprana, Psicología Infantil22/02/2021914Views0Likes0Comments
¿Qué nos hace decidir nuestros estudios y posteriormente nuestra trayectoria profesional? Gran pregunta a la que solo el tiempo y la distancia puede responder y que en mi caso no fue una casualidad. Actualmente soy Psicóloga en Centro InterActúa, aunque reconozco que cuando miro atrás, han sido tres los momentos cruciales que mucho tuvieron que ver…

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Ejercicio físico y deporte: la mejor terapia infantil tras el confinamiento

Atención Temprana, Fisioterapia pediátrica12/05/2020389Views0Likes0Comments
  En 2017 la Organización Mundial de la Salud publicó un interesante artículo, donde establecía determinadas pautas dirigidas a solventar la obesidad infantil causada en gran medida a la inactividad o falta de ejercicio físico y que están siendo sustituídas  por otras actividades más sedentarias : mayor tiempo dedicado a los deberes escolares, a los videojuegos,…

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COVID-19. Cinco recomendaciones a padres de niños con diversidad funcional

Sin categoría21/03/2020369Views0Likes0Comments
Niños con diversidad funcional "en casa", reúne cinco sencillas recomendaciones consideradas así por nuestro equipo de profesionales,  para favorecer el confinamiento con motivo de la pandemia por coronavirus. 1.- Dormir bien No madrugar en exceso como cuando iban al cole. No pasa nada por dejarles dormir un poquito más. Recuerda que "dormir bien" tiene importantes beneficios en los niños, saquémosle partido, pues.…

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Tengo parálisis cerebral y siento como tú

Parálisis Cerebral Infantil08/10/20192KViews0Likes0Comments
Cuando hablamos o leemos sobre parálisis cerebral, solemos enfocar nuestra información desde una visión científica o ligada a la discapacidad o procesos patólogicos de la misma. De hecho muchos artículos comienzan describiéndola como "lesión no progresiva" o "lesión del Sistema Nervioso Central", definiciones profesionales que en contadas ocasiones, contemplan esta discapacidad desde el punto de…

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¿Qué es la asertividad?

Psicología Infantil21/09/20191KViews0Likes0Comments
La asertividad es la capacidad de comunicar a las personas que nos rodean nuestros sentimientos y necesidades, pero evitando herir y ofender a los demás. Así la persona ni agrede ni se somete a la voluntad de otras personas, sino que expresa sus convicciones y defiende sus derechos. Se trata de una categoría de comunicación vinculada con la alta…

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¿Qué es la dislexia?

Logopedia15/04/20191KViews0Likes0Comments
La dislexia es uno de los  trastornos del aprendizaje más comunes en la infancia, afectando  aproximadamente a un 10% de las personas, donde se hace más evidente en la etapa escolar. Por tanto, es importante reconocer los indicadores de riesgo en cada etapa, con el fin de diagnosticar e intervenir lo antes posible y así, disminuir…

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Estructuración ambiental para personas con autismo

Trastorno Espectro Autista26/03/20193KViews0Likes0Comments
Los niños con necesidades educativas especiales, y en concreto los niños con autismo, presentan dificultades en la atención, la comunicación, la interacción con iguales, el procesamiento de información sensorial y en las habilidades de planificación. Es decir, en la capacidad para organizar, planificar, establecer prioridades y gestionar el tiempo. Por ello, es fundamental ayudarles a…

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