Trastorno Espectro Autista

Asperger o trastorno del espectro autista

El 18 de febrero de 2018 se celebró por ultima vez el Día Internacional de las personas con Síndrome de Asperger tras la nueva versión, en mayo de ese mismo año de la  Clasificación Internacional de Enfermedades, la CIE-11 de la Organización Mundial de la Salud, OMS  donde  desaparece definitivamente el diagnóstico de Síndrome de Asperger. A su vez,  en el  DSM-5, el

Funciones Ejecutivas o el Director de Orquesta de nuestro cerebro

Supongamos un día cualquiera, suena el despertador, nos desperezamos y rápidamente nuestra cabeza comienza a funcionar, a hacer planes, organizar nuestro día, revisar obligaciones y la forma de llevarlas a cabo de la manera más eficiente. Por ejemplo, decidimos darnos una ducha para despertarnos y miramos el reloj para saber el tiempo del que disponemos, pero ¿y si mientras tomo

La vuelta al cole y el aula específica

La transición de la guardería a la escuela es un reto para todas las familias, incluso regresar al cole después de las largas vacaciones de verano se puede convertir en una situación estresante para los niños… ¡y para los padres también!. La paciencia y el optimismo de que “todo irá a mejor”, tienen que ser una constante a la hora de

El Proyecto PEANA en el TEA

El proyecto PEANA, es un Programa de Estructuración Ambiental en el aula de Niños/as con Autismo, realizado por Javier Tamarit, Joaquina De Dios, Santiago Domínguez y Laura Escribano, que se remonta al año 1990, profesionales del Colegio de Educación Especial CEPRI, Majadahonda (Madrid). El principal objetivo es facilitar la comprensión de los espacios y el tiempo a través de una