Cuando hablamos o leemos sobre parálisis cerebral, solemos enfocar nuestra información desde una visión científica o ligada a la discapacidad o procesos patólogicos de la misma. De hecho muchos artículos comienzan describiéndola como “lesión no progresiva” o “lesión del Sistema Nervioso Central”, definiciones profesionales que en contadas ocasiones, contemplan esta discapacidad desde el punto de vista emocional. El mundo emocional
Jugar al aire libre en la infancia, presenta múltiples beneficios a nivel psicológico y físico. Salir de nuestro espacio habitual y disfrutar de la luz natural y del sol, además de vitalidad y placer, previene de numerosas dolencias y favorece la recuperación de otras. Afortunadamente, cada vez más a menudo, nos llegan noticias de la apertura de parques infantiles inclusivos,
A través del juego los niños aprenden a conectar con el mundo, en este sentido, el juego en niños con parálisis cerebral, cuya dificultad principal es el movimiento, les hace difícil esta tarea que tiene como objetivo fomentar su estimulación y desarrollo. Atendiendo a la norma de máxima función con la mínima patología, debemos de entender el juego como una
El juego es una de las herramientas pedagógicas más poderosas para favorecer el aprendizaje. De forma natural, niños y niñas aprenden y descubren a través de la manipulación y las emociones, siendo estas experiencias continuadas las encargadas en generar nuevas conexiones cerebrales. Mediante el juego el niño percibe sensaciones y estímulos agradables que le hacen disfrutar de su movimiento, favoreciendo
Antes de hablar de juego simbólico, veamos qué es el juego. El juego es, en general, aquella actividad recreativa, de ocio, que nos gusta y con la que disfrutamos. El juego es una fuente de placer, un medio de expresión, experimentación y creatividad. El juego simbólico Juego simbólico es aquel en el que los niños son capaces de imitar y
El juego es esencial en el crecimiento y desarrollo de los niños ya que constituye una fuente básica de aprendizaje. Al principio el juego es una actividad individual (por ejemplo, el juego de los bebés) que poco a poco se torna en interacciones entre iguales convirtiéndose en un gran instrumento socializador. Juguetes adecuados a su periodo evolutivo no solo entretienen
